心中的那道彩虹

我記得在民國大約90年左右，教育部開始推行一種小班教學精神的政策，當時不知道為何提出這樣的政策，但是以原本的班級編制（當時一班約在35-38人），實行所謂的小班教學，真是恰如其份，僅是精神在而已，並無實質功效，也不禁令人感嘆政府官員或高層學者訂定政策的草率。

如今，高雄市要實行小班教學，目前有幾大問題，如果這是一個好的政策，高雄市長應該主動的要求所屬機關，在經費允許的情況下實行（根據教師會評估是有經費的），但是市府並沒有這樣做，反而是教師會提出公民投票，個人不認為這不是一個好現象，若是一個好的政策，必須依賴公民投票才能決定，代表高雄市民所選出的市長是不適任的，高雄市的民眾，應該站出來為自己的小孩子教育來發生，不要老只是看到眼前學區以及能不能進到好學校的問題，應該把眼光放遠，當人數降低時，所帶來的教學品質提升所受到的獲益，是遠大於其他的利益的。

因此在此呼籲高雄市民應該踴躍出來進行投票！

小班教學的重要性

高市長陳菊協調允諾給予小班公投案協助

 高雄市「25人小班制公民投票案」11月15號即將登場，然而礙於「經費」問題，投開票所恐因此減縮，甚至讓民眾大排長龍，降低投票意願，提案的高雄市教師會多次陳情，希望能夠解套。對此，高雄市長陳菊最近邀集民政、教育等市府相關局處，與提案的高雄市教師會進行協調，除允諾由選委會依專業擇定300投開票所辦理投開票作業外，也同意給予必要協助，希望這宗首次的地方公投能成為公民教育的最佳示範。